La crisis en el sistema educativo francés es acentuada por la insuficiencia en las comparaciones internacionales.
El 17.6% de los estudiantes escolarizados en el sector educativo privado no contribuye suficientemente a compensar las desigualdades sociales.
Las instituciones privadas a menudo se desvían de las prácticas de inclusión social, con solo el 16% de sus estudiantes provenientes de familias desfavorecidas, en comparación con el 40% en las escuelas públicas.
Las prácticas actuales en la educación privada, que es en un 96% católica, agravan las debilidades del sistema educativo.
El sistema educativo privado sufre una falta de transparencia en su financiamiento y un control insuficiente.
Hay un sesgo elitista en la educación privada y su falta de transparencia financiera no exime al sector público de la necesidad de modernización.
Conclusión: Para promover la justicia educativa, se deben modular los recursos asignados a las instituciones privadas según las características sociales y las necesidades académicas de los estudiantes, controlar las expulsiones y garantizar la trazabilidad de los fondos públicos.