El heterogeneidad de los estudiantes representa un desafío significativo para los maestros.
La gestión de la diversidad es un problema social y político importante.
La estrategia de Gabriel Attal, ex ministro de educación, incluía agrupar estudiantes de 6o y 5o grado según sus habilidades académicas.
La propuesta encontró resistencia y crítica debido al riesgo de estigmatización de los estudiantes.
Nicole Belloubet, la sucesora de Attal, mantiene la idea de adaptar la enseñanza a la situación de cada estudiante.
Los obstáculos actuales incluyen una falta de maestros y deficiencias en su capacitación.
Conclusión: Se necesitan esfuerzos más significativos para atraer y formar maestros adecuadamente, de lo contrario, los intentos de renovación pedagógica podrían ser en vano.